Zorgarrangementen in eigen klas

Uitgangspunten en werkvormen

Als rode draad door de 10 bijeenkomsten gelden de volgende principes:

• actief leren door volwassenen, van en met elkaar;

• sterke koppeling theorie/praktijk;

• reflectie op eigen leerontwikkeling;

• feedback van maatjes en binnen intervisiegroepen;

• werken aan eigen ontwikkeling met POP en portfolio.

Voor wie?

Voor leraren die zich willen professionaliseren in de zorg voor leerlingen met een hulpvraag.

Inhoud

module 1: Zicht op de leerlingenzorg

module 2: Achterstanden in het taaldomein

module 3: Rekenproblemen

module 4: Werken aan gedragverandering

module 5: Het jonge kind

Afsluiting: Presentatiedag

De leergang wordt afgesloten met een certificaat.

Prijzen zijn exclusief cursusmateriaal en literatuur.

Klik hier voor meer informatie